小学综合实践活动教育科学五年级上册单项主题竹笋的生长

《竹笋生长的奇怪现象》教学案例水尾镇中心小学校刘应玲活动背景：四川省泸州市水尾镇地理环境特殊，盛产竹木，特别是竹子种类繁多，生长的竹 笋鲜嫩可口，远销川外，为了发展竹产业，水尾人不断了解、探索竹笋生长

《竹笋生长的奇怪现象》教学案例 水尾镇中心小学校刘应玲 活动背景： 四川省泸州市水尾镇地理环境特殊，盛产竹木，特别是竹子种类繁多，生长的竹笋鲜嫩 可口，远销川外，为了发展竹产业，水尾人不断了解、探索竹笋生长习性，改善竹笋的生长 环境和生长季节，提高竹笋产量，发展竹产业。 活动目标： 1 了解竹笋生长特点，发现各种竹笋的特别之处，探索竹笋生长的奇怪现象以及形成 . 原因。 2 .激发学生探索的兴趣和信心，在探索中培养交流，合作的技能，提高综合实践能力。 3 激发热爱家乡的情感，愿意为家乡的发展出谋划策。 . 活动注意事项： 1 观察了解各种竹笋生长现象时要做好记录和整理。 . 2 在观察了解各种竹笋生长现象时要注意安全。 . 3 在进行实践活动时要注意环境卫生。 . 活动过程： 一 .准备阶段 1 讨论了解各种竹笋生长现象的途径。 . 2 分组分工：记录员、观察员，摄像师、资料员…… . 3 宣布活动经历的时间。 . 二 .活动实施阶段 1. 了解大竹笋生长的季节、成熟周期等。 2. 了解大叶竹笋生长的季节、成熟周期等。 3. 了解苦竹笋生长的季节、成熟周期等。 4. 了解楠竹笋生长的季节、成熟周期等。 5. 了解其他竹笋生长的季节、成熟周期等 三 .活动成果展示阶段 1 活动准备：整理收集到的材料. . 2 展示过程： . 第一小组汇报大竹笋的生长情况。大竹笋在秋冬交接时节生长，奇怪的是它从海拔高处往海 拔低出生长，海拔越高越是先长出来。