米莉的帽子变变变教案设计方案

绘本阅读与写作——《M莉的帽子变变变》教案设计广州市海珠区江海小学 任慧【教案背景】低年级的学生，对周围事物充满了好奇心，正处于学习观察周围事物和感受周围事物的极佳阶段。很多时候，学生还停留在“看

绘本阅读与写作 ——M 《莉的帽子变变变》教案设计 广州市海珠区江海小学 任慧 【教案背景】 低年级的学生，对周围事物充满了好奇心，正处于学习观察周 围事物和感受周围事物的极佳阶段。很多时候，学生还停留在“看 到什么”这一认识层面，老师引导学生通过观察，组织语言，有条 理地进行口头表达，是我们想通过《M莉的帽子变变变》这个绘本 去练习的。感受故事的神奇，激发学生的想象力，并让学生展开想 象，尝试着有条理地写一段话。让二年级的孩子练习写话，从而为 三年级的篇章习作作一个铺垫和过渡。 【绘本介绍】 M莉在放学回家的路上，看上了商店橱窗里的一顶漂亮帽子， 可是她没有钱买。不过没关系！好心的店员郑重其事地配合M莉， 他“卖”给M莉一顶神奇的帽子。M莉非常喜欢，把手放进钱包， 拿出“所有的钱”交给店员。M莉戴上这顶帽子回家了。在回家的 路上，M莉的帽子不停地变变变，一会儿变成蛋糕帽子，一会儿又 变成鲜花帽子，甚至还变成了一顶会唱歌的帽子……这其中究竟有 什么秘密呢？