再别康桥(人教版高一必修教案设计)

再别康桥(人教版高一必修教案设计) 再别康桥(人教版高一必修教案设计) 《再别康桥》教案 教学目的： l、基础知识目标：了解新文人诗内涵。 2、思想教育目标：志摩的情感方式。 3、能力培养目标：学会新

再别康桥(人教版高一必修教案设计) 再别康桥(人教版高一必修教案设计) 《再别康桥》教案 教学目的： l、基础知识目标：了解新文人诗内涵。 2、思想教育目标：志摩的情感方式。 3、能力培养目标：学会新诗的鉴赏方法。 A、通过教师的指导学会欣赏诗歌的形式上的三美（音乐美、绘画美、 建筑美）。 B、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的形式、语言和意象等方面入手 赏析诗歌。 教学重点： 1、新诗的艺术技巧鉴赏。 2、徐志摩的《再别康桥》的情感内涵。 教学方法：诵读吟咏法讨论鉴赏法 课时安排：一课时。 课堂教学设计： 师：同学们，今天我们来一起学习我国著名现代诗人徐志摩先生的 《再别康桥》。轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西 天的云彩。打动了不少人的心，我想在坐的每一位同学都为之打动 了。这里似乎有一种淡淡的哀愁，但仿佛又有一种洒脱，阐释不尽， 只是感觉它很美。而对于徐志摩这位中国文坛的传奇式人物，相信大