大班音乐教案详案及教学反思《蚂蚁搬豆》

大班音乐教案详案及教学反思《蚂蚁搬豆》活动设计背景　一天，在操场自由活动时，我看见班上的几位小朋友蹲着一个接一个抱腰，领头的两手食指，中指竖在头上带着后面的小朋友向前跑。孩子们玩得很高兴，觉得很有趣

大班音乐教案详案及教学反思《蚂蚁搬豆》 活动设计背景 一天，在操场自由活动时，我看见班上的几位小朋友蹲着一个接 一个抱腰，领头的两手食指，中指竖在头上带着后面的小朋友向前跑。 孩子们玩得很高兴，觉得很有趣，开心极了。由此，我想到给他们设 计《蚂蚁搬豆》这个活动。 活动目标 1. 熟悉并会唱《蚂蚁搬豆》这首歌曲。 2. 熟悉歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序。 3. 了解蚂蚁的基本特征和豆子的基本特征。 4. 了解蚂蚁和豆子自身质量的悬殊。 5. 感知团结和互助的力量。 教学重点、难点 重点：边听音乐边学蚂蚁，小兔，小猪一起搬豆的活动过程。 难点：能随音乐节奏，动作协调去搬豆。 活动准备 小豆豆，小蚂蚁，小兔，小猪图片各四张，大篮球，纸箱各四个。 活动过程 宝贝们，今天我们一起来玩个有趣的游戏，好吗请大家先听歌曲。 () 放《蚂蚁搬豆》的歌曲 mdash;mdash;! 宝贝们，这首歌好不好听好听