二年级下册数学复习提纲整理

一、解决问题1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。加、减、乘、除

一、解决问题 同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合） 1、 按照从左向右的顺序，依次计算。 不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减） 2、 先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。 加、减、乘、除、小括号都有的，先算小括号内的，再算乘除，最后算加减。 从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把 3、 两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。 54822=548+22 如：－－－（） 把分步算式合并成一个综合算式时： 4 、 先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步 算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。 8+22=308+22=30 如： 5430=2430+24=54 － 综合算式：综合算式： 548+22=248+22+24=54 －（） 二、表内除法 每份分得一样多 1 、平均分的含义：把一些物品分成几份，，叫平均分。 = 平均总数÷份数每份数 2 、把一些东西分成几份，求每份是多少；用除法计算，。 = 平均总数÷每份数份数 把一个数量按每份是多少分成一份，求能分成几份；用除法计算，。 = 从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“”读作等于，其他数字不变。 3 、除法算式的读法： 2=4824. 8÷读作：除以等于 如： = 被除数÷除数商。 4 、除法算式各部分名称： = 除数×商被除数。 5 、用乘法口诀求商，想： “求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算， 6 、 用“一个数÷另一个数”。 488=6 ÷ 488488 如：求是的几倍，也就是求里面有几个，用除法计算： 7 、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除 法计算。 198 如、学校体育室有个箱子，每个箱子里有个篮球，问：学校一共有多少个篮球？ （用乘法计算） 2729 、学校一共有个篮球，放在个箱子里，问：每个箱子有几个篮球？（用除法计算） 3728 、学校一共有个篮球，每个箱子里放个，问：需要几个箱子放这些篮球？（用除法计算） 8 、在应用题中（解决问题的题型），需要提出问题并自己解决时，可以提下列问题： ①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。