小班老师教育随笔《懂得关爱他人》

小班老师教育随笔《懂得关爱他人》　学龄前是感情发展的关键期，在这个时期我们要给幼儿创设lsquo;关爱rsquo;的大环境，培养幼儿lsquo;关爱他人rsquo;的优良品质，将教育贯穿与幼儿的一日

小班老师教育随笔《懂得关爱他人》 学龄前是感情发展的关键期，在这个时期我们要给幼儿创设 lsquo;rsquo;lsquo;rsquo; 关爱的大环境，培养幼儿关爱他人的优良 品质，将教育贯穿与幼儿的一日生活中。 今天早上，我带幼儿参加户外活动，芮芮小朋友在户外活动的时 候，不小心把鞋子跑掉了。就在这个时候看见她的小朋友们都捧腹大 笑，还有的小朋友对她指指点点。芮芮的脸一下子红了起来。我连忙 起身去搀扶她，就在这个时候，一个瘦小的身影出现在我的面前，他 跑过去捡了芮芮的鞋子，把鞋子给芮芮送了过去。芮芮接过鞋子穿好 lsquo;rsquo; 后起身跑向金泽小朋友说了声谢谢金泽小朋友说：我们 ! 是好朋友啊老师说过小朋友之间要和睦相处，当别人遇到困难的时 候要学会主动帮助别人听完金泽小朋友的话我从内心深处受到了感 触。我被金泽小朋友的爱心所打动，同时看到其他小朋友取笑别人的 态度而感到了心酸。 自从那以后我决定要培养幼儿懂得关爱他人的良好品质，时刻提 醒班内的小朋友学会关爱他人，发现帮助别人的幼儿要及时进行奖励。 看着小朋友们一天天的变化，每天都在进步我很欣慰。 在现实社会中，每一个人都是一个独特的个体，但又和生活在我 ; 们周围的其他个体互相发生着联系在这种联系中每个人都被他人关 心着，每个人也却关心着他人。