用含有字母的式子表示复杂的数量关系教学设计

小学五年级数学上册第五单元第4课时导学案学习内容：用含有字母的式子表示复杂的数量关系（教材59页例题6）学习目标：我要学会运算定律在含有字母的式子表示复杂的数量关系中的运用。学习过程： 一、知识链接一

4 小学五年级数学上册第五单元第课时导学案 学习内容：用含有字母的式子表示复杂的数量关系（教材页例题 596） 学习目标：我要学会运算定律在含有字母的式子表示复杂的数量关系中的运用。 学习过程：一、知识链接 1. 一个三角形有条边，个三角形一共有（）条边。 38 2. 一个正方形有条边，个正方形一共有（）条边 4x 3. 6x+3x=（+）X4X（x+5）=X+X 二、新知探究 例用小棒摆图形。 6： 叁择三角形.再个网根小棒我搓正方形.每个用根小蜂 3）I74 问：摆了个三角形和个正方形，一共用了多少根小棒？ XX 我是这样想的： 、一个三角形用（）根小棒，个三角形一共用（）根小棒。 1X 、一个正方形用（）根小棒，个正方形一共用（）根小棒。 2x 所以：个三角形和个正方形一共用了多少根小棒？ xx 列式为：+=（+） X= 1 t 这里用运算定律使式子表示更为简便 这是运用了（）运算定律 3、 当时，一共用了多少根小棒？ x=8