七年级语文上册第四单元《看云识天气》学案新人教版

看云识天气学习目标1、理清文章的思路，概括课文内容要点。 2、领会运用比喻的妙处。 3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。学习过程前置作业课前诵读：《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象

看云识天气 学习目标 1 、理清文章的思路，概括课文内容要点。 2 、领会运用比喻的妙处。 3 、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 学习过程 前置作业 课前诵读： 《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云 和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。 预习检测 1 、给加点字注音 轻盈（）匀称（）（）崩（）塌一霎（）间 2 、解释下列词语 预兆：弥漫： 姿态万千：变化无常： 3? 、快速阅读课文，思考云和天气到底有怎样的关系 课堂探究 4??? 、本文主要介绍了哪些云及其光彩它们各有怎样的特征分别预示怎样的天气情况 5 、本文运用了多种修辞方法对云进行了细致形象的描摹，由这些方法有何好处？试从文中找出几例加以 分析。 61 、齐读课文第自然段，体会说明语言的生动特点，并仿照课文造句。 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… [] 造句 ◆远处的霓红灯亮了，像 ◆每当月光照在地上，像 7 、小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。 8? 、本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来条理清晰，作者是怎样做到这一点的 ? 你能从课文中找出有关语句吗 当堂检测