高中教师教学工作计划「最新版」

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高中教师教学工作方案「最新版」 高中教师教学工作方案范文精选「最新版」 以下是网的高中教师教学工作方案精选范文，供参考! 1、在这一学期中，完成了《高中必修1》和《高中必修2》的 教学任务。以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规 教学思路。在使用教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性 以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”局部与“写作、口 语”局部的交替式(穿插)教学，防止单一的直线式重复性教学;每个 单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力 的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式， 从而促进学生的方式转变，以达“教，为了不教”之目的;“自读 课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不 可将“自读”与“教读”两课型作简单化、“一刀切”的方法处 理。 2、重视文言文阅读能力培养，把学习重点放在积累文言知识， 理解文章内容，增强学生文化功底之上。增强学生文化底蕴。指导 学生对传统文化经典——《论语》的学习，帮助提升传统文化素养 并强调对古诗文名篇的记诵，补充有关文言知识，稳固文言文阅读 的知识根底，并能在阅读实践中举一反三。 3、能够引导学生养成对名著的阅读，帮助开阔视野，陶冶情 操，提高文化素养及审美能力。荐学生阅读《名著导读》和课外阅 读书籍，扩大学生阅读量，不断提高积累和素质。备课组统一安排 在教材教学过程中，安排一定的是课时讲授《论语》并引导学生进