大班数学活动数格子教案反思

大班数学活动数格子教案反思这是大班数学活动数格子教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标：1、通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。2、在操作过程中能积极尝试，

大班数学活动数格子教案反思 这是大班数学活动数格子教案反思，是优秀的大班数学教案知识， 供老师家长们参考学习。 教学目标： 1 、通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 2 、在操作过程中能积极尝试，主动学习。 3 、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4 、让幼儿懂得简单的数学道理。 教学准备： 小长方形、三角形若干教学过程： 一、课题引入手指游戏《看看谁的小手反应快》 二、进入课题今天老师要小朋友来比一比，看看哪一个的面积大 呢？ 1 三、过程、提出疑问师：小朋友，老师这里有两张纸，你们认 为它们是一样大的吗？为什么？你们有什么好的办法来验证哪一张大 哪一张小吗？ 师：那如果老师给小朋友一些小长方形，你们能利用这些小长方 形比较出大和小吗？ 21 、利用小长方形，形成初步的面积守恒概念）师：谁来用小 长方形试一下？这张纸你用几个小长方形铺满的？然后在试一下另外 一张纸，需要多少个小长方形呢？ 2 ）小结：如果两张纸都用了相同的数量的小长方形，说明它们 1