《故事两则》教学设计

《故事两则》教学设计 　　一、教材特点　　《故事两则》是五年级语文教材中的自读课文，配合第三组教材感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术而设置的拓展性练习。　　《故事两则》第一则故事为《加了一句话