六年级数学下册4比例教学分析素材新人教版

《比例》单元教学分析（一）教学目标1．使学生理解比例的意义，会判断四个数是否能够组成比例。2．使学生理解比例的基本性质，能正确地解比例。3．使学生理解相关联的量，理解正比例和反比例的意义，掌握成正、反