化教室为语言实验室创新英语教学模式

化教室为语言实验室创新英语教学模式 摘要：__教法，创新教学，力求提高教学质量，是外语教学中的一个重要目标。通过实践，笔者对英语教学模式进行创新，把英语课变为融阅读、讨论、视听、表演、游戏、讲

化教室为语言实验室创新英语教学模式 摘要：__教法，创新教学，力求提高教学质量，是外语教学中的 一个重要目标。通过实践，笔者对英语教学模式进行创新，把英语课 变为融阅读、讨论、视听、表演、游戏、讲座为一体的整体语言教学 课。教学实践表明，这样化教室为实验室的创新教学法，可较快地促 进师生水平的共同提高，教师的知识容量得以增多，而学生的文化修 养和创新思维能力也得以全面提高。 关键词：英语教学；创新；语言能力 当前中学英语教学的模式仍是应试教育下的传统教学模式，即以“教 师、课堂、教材为中心的教学模式，教学以讲解、翻译为主，课堂 成了教师教学的阵地，学生成了配合教师完成教学任务的陪衬，其结 果必然导致教师活动范围狭窄，教学手段受限制，而学生的主体地位 则被剥夺，在很大程度上扼制学生创造性思维的发展。 在进一步实施素质教育，深化教学__已深入人心的今天，由应试教育 向素质教育转轨是__英语教育、转变英语教学思想的核心问题。其目 的是为了使学生获得英语基础知识和在交流中初步运用英语的能力。 本文力图通过合理而有根据的设想，对英语教学模式进行创新，以期 探讨英语素质教育的新模式。 受到山东高密一中“语文实验室计划的启发，笔者从2000年下半 年开始尝试__英语课堂教学模式，把英语课变为融阅读、讨论、视听、 表演、游戏、讲座为一体的整体语言综合教学课。 一、调整教学关系，运用教学__论，为学生自主学习提供更广阔的空