图式理论在民族院校英语阅读教学中的应用分析论文

图式理论在民族院校英语阅读教学中的应用分析论文 　　《大学教学大纲》指出，阅读是外语者进展语言输入的主要途径，是运用英语获取信息的重要渠道，对外语学习者提高语言能力起着至关重要的作用。[1]因此，培养