苏教版平均数说课稿

《平均数》说课稿工农小学 刘亚利一、说教材 《平均数》是苏教版数学四年级上册第四单元第二部分内容。它是在学生认识条形统计图、并能根据统计图表进行简单的数据分析之后进行教学的。在统计中，平均数常用

《平均数》说课稿 工农小学刘亚利 一、说教材 《平均数》是苏教版数学四年级上册第四单元第二部分内容。它是在学生认 识条形统计图、并能根据统计图表进行简单的数据分析之后进行教学的。在统 计中，平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中程度的一个 统计量，可以反映一组数据的一般情况，也可以用它进行不同组数据的比较， 以看出整体之间的差别，可见平均数是统计中的一个重要概念，让学生学习平 均数的知识，不仅是为了掌握求平均数的方法，更重要的是理解平均数在统计 学上的意义及对生活的作用更显重要。 二、 说学生 90% 我班的学生能看懂统计图表，能根据图表回答一些简单问题进行简单 80% 计算。的学生在解决问题的过程中能独立进行简单的有条理的思考，并具 有初步的合作意识与合作能力，而平均数对于学生是一个全新的概念，需要充 分利用教具学具课件等直观的演示帮助学生理解平均数。 三、说教学目标 1、在丰富的具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，经历 用平均数刻画一组数据特征的过程，体会平均数的意义，掌握求简单平均数的 方法。 2、经历移多补少、先合后分、等多样化算法的讨论，会利用图形直观估计平均 数，能选择灵活的方法解决平均数问题。 3、在解决实际问题中，体会平均数在现实生活中的广泛应用，体验运用已学的 统计知识解决问题的乐趣，增强应用数学的意识，建立学习数学的信心。 1