大学生暑期三下乡社会实践报告「」(2)

大学生暑期三下乡社会实践报告「」(2) xx年大学生暑期三下乡社会实践报告「精品」 　　针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实根底—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导方案： 　　正负数的加减乘除运算我