全县教学工作视导汇报

全县教学工作视导汇报一、层层落实聘任制，强化教学管理   优化管理模式校长聘中层，中层聘班主任、聘任课教师，高年级先聘，低年级循环聘，既保证毕业班级，又保证低年级师资均衡。（一）目标的制订与分解学年初