教师回应幼儿求助行为的问题及对策研究

教师回应幼儿求助行为的问题及对策研究摘要幼儿的求助行为是幼儿园比较常见的现象，怎样进行处理，直接影响到幼儿社会性发展。这是由于在求助过程中，幼儿可以和被求助者，多为教师进行互动，可以使幼儿学会许多解决