小学语文《小儿垂钓》教学设计

小学语文《小儿垂钓》教学设计 小学语文《小儿垂钓》教学设计 　　1、通过自主、合作、探究的教学方式疏通古诗，释词明意。 　　2、引导多元理解和深度理解，品词析句，感受形象，体味意境。 　　3、诵读古诗