中班数学教案：比6少的数量

中班数学教案：比6少的数量 【活动设计背景】  由于幼儿留意力集中的时间较短,不喜爱单一,枯燥的问题,鉴于这种状况,  本节课主要让幼儿在一系列的嬉戏活动中和操作活动中去感知6和