专练10：小说阅读形象题+探究题解题指导-2023年高考六大文本阅读考前查漏补缺专练

专练10:小说阅读形象题短果究题解题指导一、两大类形象题解题指导［题型1］分析概括形象特点解答“整体分析概括型”的试题应注意：①要求概括的人物形象或性格特点，只需分点列出即可；②整体分 析，要在概括的

专练小说阅读形象题短果究题解题指导 10: 一、两大类形象题解题指导 ［题型分析概括形象特点 1］ 解答“整体分析概括型”的试题应注意：①要求概括的人物形象或性格特点，只需分点列出即可；②整体分 析，要在 概括的基础上结合相关内容分析。 1 .判断小说的主人公 主人公应贯穿小说情节的始终。主人公出场并与周围的人或事物发生矛盾冲突是小说情节的开端。主人 公性格的 (1) 发展推动小说情节的展开，主人公是小说中各种矛盾冲突的中心人物，是小说中主要矛盾的主导方面。有 的作品的标题就 指明了主人公。 主人公的表现及其性格决定小说的主题。小说诸多人物中最能表现主题的人物是主人公，作者极力刻画栩 栩如生 (2) 的人物是主人公，作者着墨最多的人物往往是主人公。 2 .准确地概括人物形象 ⑴读懂故事情节，了解作者对小说中的人物是赞扬还是批判，是肯定还是否定。 抓住文中某处具体的人物言行进行细节分析时，不能孤立地分析，应着眼全篇、前后观照，要结合作品的大 背景和 (2) 具体的情境来分析。 分析时要参考人物的身份、地位及所处的环境，防止任意拔高或贬损。 (3) 使用概括形象特点的词语时要字斟句酌、认真推敲，最好能借助文中出现的词语。 (4) 注意题干用语，区别“性格特点”与“形象特点”的不同。“性格特点”包括人的心理情感、待人接物、 品行操 (5) 守、生活态度和价值观等较宽泛的内容；而“形象特点”主要以“性格特点”为中心，可以把人的外在形 象(肖像)、身 份、地位、职业等考虑进去。 筛选出有关人物的正面与侧面信息。人物形象的特点主要是通过人物自身的言行举止、所思所想表现出 来。一方 (6) 面，把这些内容一点不漏地筛选出来并加以分析评判；另一方面，将有关人物的侧面信息结合起来考虑, 如其他人物的反 应、环境特点等。 注意在情节中把握人物形象。大多数考生只注意关于人物的言行举止等描写性文字,忽略了在情节发展的 过程中 (7) 把握人物这一点。情节是人物的性格史，这一点恰是文中无相关文字说明而又须好好把握住的地方。 注意人物的角色定位，认识到人物性格的多面性。人在社会中扮演多种不同的角色，角色不同,其行为举止、 个 (8) 性特征也不一样。可以通过不同的角色定位来全面把握人物形象。 ［题型赏析人物形象(或物象)描写的作用 2］ 主要人物的作用。即赏析人物形象的社会意义。首先，要结合情节分析人物形象的典型性；其次，结合社会 现实分 (1) 析人物形象折射的社会现象，也就是要从作者塑造主要人物所反映的主题和意图考虑。 次要人物的作用。次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用一般有：①对主要人物起陪衬作用；②是贯穿 全文的线 (2) 索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用,增强小说的真实性；③同主要人物一起 凸显或揭示主旨； ④推动情节的发展。 物象的作用。小说中引入的特别重要的物象，基本作用一般有：①突出人物性格，深化小说主题；②反复出 现、串 (3)