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现代文阅读宝典（记叙文、小说、散文、议论文、说明文、杂文）一、考点主旨（中心思想，观点）；__的感情；人物性格特点（精神品质）；人物塑造（刻画）的方法；说明对象的特征；表现（写作）手法；表达方式；说明

现代文阅读宝典 （记叙文、小说、散文、议论文、说明文、杂文） 一、考点 __ 主旨（中心思想，观点）；的感情；人物性格特点（精神品质）；人物塑造（刻画）的方法；说明对象的特征；表现（写作） 手法；表达方式；说明方法；议论方法；语言风格；修辞；文章结构；写作顺序（角度）；环境的作用；人称的选择；标题 二、能力要求 __ 上下文（整体阅读），概括内容大意、筛选（排除）信息、组织语言，表达规范 三、考题类型 1、 词语或句子的含义、作用？ 2、 —— 从哪几方面来写？分层概括 3、 —— （不）符合文意的选项？找出文中相应的语句 4、 —— （不）符合文章的手法？排除法 5、 —— 主旨（情感）的理解找中心句，自己重新组织语言 6、 _____——+ 这样写的目的是？表现手法主旨中心 7、 _____ 对文中的观点？能否用生活中的现象事例证明？根据文中信息，写一篇应用文。 四、应对策略 1、 __ 主旨（中心思想，观点）；的感情；写作目的（意图） ①、 找关键句，记叙类的抒情、议论性的句子，文末或段末；抒情类，大段集中抒情；议论类，表明全文观点或段落分论点 的句子，段或全文的开头或结尾。 ②、 论点的概括：文章标题就是论点；文章开头或第一段叙述的结尾处或第二段单独成段或文末最后一段；分散在2、3句 话里的需要自己用一简单的肯定句加以概括。 ③、 文章题目、 __的身世经历、作品反映的时代背景、作品的写作时间或环境往往有暗示的作用，可作参考，不能忽略。 ④、 自己重新组织语言，不能照抄原文。 ⑤、 注意叙述抒情议论时人称的选择，有时候__借文中人物之口，用对话或内心独白的方式来体现主旨、哲理或情感。 ⑥、 通常此类题不单独出现，而是包含在对句子含义或符不符合文意的选择题或对写作目的的探究中。 2、 人物性格特点（精神品质） ①、 结合文章，用一些明确的形容词来归纳人物的性格特点（精神品质），如：正直、善良、爱国、无私、坚毅、勇敢、忧 国忧民、冷静、富有同情心（爱心）、卑劣、麻木、残暴…… ②、 注意审题。在全文的范围内，人物的性格（精神品质）往往比较复杂多样，概括时要全面；单一的段落中只体现人物的 某一方面性格特征（精神品质），不要画蛇添足。 ③、 人物性格（精神品质）往往在文中呈现出动态的、变化的、发展的特征，需要在文中圈划出与性格特点相照应的描写性、 议论性的语句，重点分析其变化发展的原因、过程和最后的结果。 ④、 __塑造人物的目的是为了表现某种精神或揭示某种社会现象，包含了__自身的主观思考和感情倾向。 ⑤、 注意情节发展的暗示和环境描写对人物的侧面烘托作用（详见下文），尤其不要忽略标题、注释里的隐藏信息。 ⑥、 答题格式： __用××方法（具体的描写方法），塑造了一个（多个）××（性格特点）的鲜明的人物形象，表达了对××精神品质（普 遍性的）的赞美（褒扬、揭露、批判……），也反应了（揭示、揭露、批判……）了××的社会现象（现实），对读者有一定 的启发（教育、警醒……）的意义。 3、 人物塑造（刻画）方法（描写） ①、 按描写的角度，可分为正面（直接）描写和侧面（间接）描写 ②、 正面（直接）描写分为：肖像（外貌）描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理活动描写。 ③、 侧面（间接）是指通过次要人物的描写或渲染环境来侧面烘托（反衬）主要人物的性格特点。