江苏教育超市定位与功能存在的问题及对策分析——以某学院店为例

江苏教育超市定位与功能存在的问题及对策分析——以某学院店为例摘要：本文以江苏教育超市某学院店为例，通过对该超市的定位与功能进行分析，指出存在的问题，分别从超市经营战略、产品质量、服务质量等方面提出相关

—— 江苏教育超市定位与功能存在的问题及对策分析 以某学院店为例 摘要： 本文以江苏教育超市某学院店为例，通过对该超市的定位与功能进 行分析，指出存在的问题，分别从超市经营战略、产品质量、服务质量 等方面提出相关对策，以期为相关教育行业的超市经营提供一定的参 考。 关键词：江苏教育超市、定位与功能、问题、对策 一、引言 江苏教育超市是为满足学生学习和生活的需要而设立的，是学校的 一项公益事业。江苏教育超市还是学校食堂、商业街等校外场所的一种 补充，为学生提供了便利的购物和休闲场所。学生可在江苏教育超市购 买学习文具、生活用品和小吃等商品，并在休息区享受闲暇娱乐。江苏 教育超市的定位与功能固然是为学生服务，但目前存在的问题是显而易 见的。本文将对江苏教育超市的定位与功能进行分析，找出问题并提出 相应对策。 二、问题分析 1、超市经营战略存在问题。江苏教育超市定位于为学生提供生活用 品，但经营战略上仍存在问题，在商品的品类选择、营销手段等方面存 在不合理之处。江苏教育超市的商品种类过于单一，缺乏创新，不符合 学生的多样化需求。超市的推广宣传手段过于单一，缺乏吸引力。 2、产品质量存在问题。江苏教育超市的产品质量存在差异化，不同 商品的质量参差不齐。超市缺乏严格的质量管理制度，或者制度执行不 到位，商品的质量无法得到保障。这样会导致商品被退换货的情况，影 响学生购物的信心和购买体验。