6随班就读工作计划

随班就读工作计划 一、指导思想  教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利.随班就读生虽然在智力水平等各方面都与普通学生有差异，他们也是班级的一分子，所以决不能放弃，应在各个方面都让他

随班就读工作计划 一、指导思想 教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利.随班就读 生虽然在智力水平等各方面都与普通学生有差异，他们也是班级 的一分子，所以决不能放弃，应在各个方面都让他们有所提高。 所以应该本着因材施教的原则，对随班就读生区别对待，才能够 使他们在原有的基础上有所提高。 二、现状分析 本学年，我班就读学生一名，具体情况如下： 胡骏，男，精神发育迟滞（智商58），学习上诵读尚可，理 解能力明显不足；运动上，四肢协调性不理想，和班级学生有很 大差异，需要老师采取灵活多样的教育教学方式，因材施教进行 教学。 三、主要工作及具体要求 （一）立足课堂教学，提高随班就读学生的教学质量。 1.在课堂上应该及时关注该生，基础知识部分一定要想方设 法让他掌握。他能掌握的知识，尽可能的提问。一方面可以促进 其知识的吸收，另一方面可以培养其自信心，使其取得进步。 2.任课教师要尽量给他分层次留作业，留有针对性的作业。 既不能因为作业太难而勉强拔高，达不到效果。也不能因为知识 不掌握而放弃对他的作业要求，老师尽量面批，及时加以鼓励。 第1页共3页