借“机”写我心——肥东县杨店中学马宏燕

借“机”写我心肥东县杨店中学 马宏燕有这样的一次听课机会，我发自内心地感谢组织及参与这次活动 的所有人；有这样的一次倾诉机会，我倍加真诚地感激布置作业的人 （不然我会偷懒，想想便罢）。于是，借机写我心

借“机”写我心 肥东县杨店中学马宏燕 有这样的一次听课机会，我发自内心地感谢组织及参与这次活动 的 所有人；有这样的一次倾诉机会，我倍加真诚地感激布置作业的人 （不 然我会偷懒，想想便罢）。于是，借机写我心吧。 今天要去听课，起了个大早，来到班级安排好课，重要的是安排 好 我的学生。同事说：你们语文老师真幸福，活动多，学习的机会也 多（是 八」 啊，他们不知道今天听课的人也很多呢）。 五年的语文老师，五年的班主任，首先我想诚实地说一句：我喜 欢 学生，我喜欢这份职业，我喜欢当语文老师。每一天即便我有再大 的烦 恼，走进课堂，除了学生，我会忘记一切，“下课时间到了，老 师您辛苦 了！”每天听着这样的话语回到办公室，我好幸福！对于上 语文课这个既 是技术也是艺术的活儿，我从来都是秉着这样简单的想 法：若不是评职 称要材料，我一定做个不慕荣利的人，不去刻意地精 装某一堂课。不是 我故作清高，也不是我懒惰不上进。我只要我的每 一节课都是平凡的， 我只希望我的学生都爱听，重要的是我只愿我的 学生每一节课都要有收 获，比这更重要的是我只希望他们日后都能成 为知书达理、堂堂正正的 人。但是我的这个简单的想法还真的是太简 单了。 今天，无论在听课现场还是在回校的路上，我的心都是很不平静 的，