借“机”写我心——肥东县杨店中学马宏燕

借“机”写我心肥东县杨店中学 马宏燕有这样的一次听课机会,我发自内心地感谢组织及参与这次活动 的所有人;有这样的一次倾诉机会,我倍加真诚地感激布置作业的人 (不然我会偷懒,想想便罢)。于是,借机写我心

借“机”写我心 肥东县杨店中学马宏燕 有这样的一次听课机会,我发自内心地感谢组织及参与这次活动 的 所有人;有这样的一次倾诉机会,我倍加真诚地感激布置作业的人 (不 然我会偷懒,想想便罢)。于是,借机写我心吧。 今天要去听课,起了个大早,来到班级安排好课,重要的是安排 好 我的学生。同事说:你们语文老师真幸福,活动多,学习的机会也 多(是 八」 啊,他们不知道今天听课的人也很多呢)。 五年的语文老师,五年的班主任,首先我想诚实地说一句:我喜 欢 学生,我喜欢这份职业,我喜欢当语文老师。每一天即便我有再大 的烦 恼,走进课堂,除了学生,我会忘记一切,“下课时间到了,老 师您辛苦 了!”每天听着这样的话语回到办公室,我好幸福!对于上 语文课这个既 是技术也是艺术的活儿,我从来都是秉着这样简单的想 法:若不是评职 称要材料,我一定做个不慕荣利的人,不去刻意地精 装某一堂课。不是 我故作清高,也不是我懒惰不上进。我只要我的每 一节课都是平凡的, 我只希望我的学生都爱听,重要的是我只愿我的 学生每一节课都要有收 获,比这更重要的是我只希望他们日后都能成 为知书达理、堂堂正正的 人。但是我的这个简单的想法还真的是太简 单了。 今天,无论在听课现场还是在回校的路上,我的心都是很不平静 的,

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