学前教育研究方法第七--九章行动研究法、撰写报告、发展趋势[修改版]

第一篇：学前教育研究方法第七--九章 行动研究法、撰写报告、发展趋势第七章 行动研究法行动研究法：由教育情境的参与者为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对教育实践活动及其依赖的背景的理解所进行的