中职学校图书馆为教学服务方法探析

中职学校图书馆为教学效劳方法探析 摘要：知识经济的高速开展，促使教育的根底性作用越来越得以彰显。众所周知，中等职业技术院校是我国培养高素质技能型人才的主要阵地。图书馆作为学校传播知识、情报、信息的第二

中职学校图书馆为教学效劳方法探析 摘要：知识经济的高速开展，促使教育的根底性作用越来越得以彰 显。众所周知，中等职业技术院校是我国培养高素质技能型人才的 主要阵地。图书馆作为学校传播知识、情报、信息的第二课堂,在提 升学生综合职业素养方面发挥着不可替代的作用。因此,充分挖掘图 书馆中蕴藏的人文环境，是促进中等职业技术学校开展特色化教 学、提升其教学质量的重要保障。 关键词：中职类院校 图书馆职能 学生主动性差 一、引言 梁启超曾经说过：“泰西教育人才之道，计有三事，曰学校，曰新 闻馆，曰书籍馆”。由此可见，图书馆源于学校教育而又效劳于学 校教育，是促进学科内容在课外得到有效延伸的重要渠道。新时 期，伴随着我国教育事业地迅猛开展，师资力量、图书馆和实验设 备已成为衡量中职类院校办学水平的三大基准。因此，如何有效利 用图书馆这一无形的人文环境资源，是培养集生产、管理和效劳素 养于一体的高级技术应用型和复合型人才过程中不可躲避的难题。 二、中等职业技术学校图书馆建立方面存在的问题 （一）图书馆与教学脱节，独立于教学体系之外 李小缘先生在《图书馆学》中指出：“学校责任在指明读者之方 向；图书馆任读者自择其命运;学校乃‘教’之责任，图书馆所以帮 助人学习；学校决定吾人所学，教吾人学之而已；图书馆寻找吾人 所欲知，而就其范围供给之”。由此可见，为学生提供舒适的学习 场所和充足的学习资料是图书馆效劳于教学的根底性环节。因此， 在完善图书馆教学职能时，我们应以学校教学任务为基准。同时， 以相关专业的调整为方向标，及时充实和更新图书馆信息和资料，