新时期师德师风学习心得体会(精选多篇)

新时期师德师风学习心得体会(精选多篇) 新时期师德师风学习心得体会 一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧

新时期师德师风学习心得体会(精选多篇) 新时期师德师风学习心得体会 一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师， 才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教 学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践 中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只 有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新 东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、 新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件， 也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的 课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做， 就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现 经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的 道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生 涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着 教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永 正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会 的敬重，这真是教师职业的魅力所在。 在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其 生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉 壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！