小学数学课堂教学结尾存在的问题及解决策略

小学数学课堂教学结尾存在的问题及解决策略 一节好课好比一场精彩的交响乐，不仅要有引人入胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”，还要有一个回味无穷的“尾声”。良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹