农村小学科学实验课教学探讨论文

农村小学科学实验课教学探讨【内容摘要】<<科学>>课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其他科学不能代替的重要的育人的功能。而实测实完成教学任务非常有效的途径。本文着重从“确定实验目的基本要求”、“想

农村小学科学实验课教学探讨【内容摘要】 <<>> 科学课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其他科学不能代替的重要的育人的功能。而实测实完成教学任务非常 “”“ 有效的途径。本文着重从确定实验目的基本要求、想方设法拓展 ”“”“ 实验时空、让学生临科学实验乐境、尽心尽力早就学生自主探究 ” 能力就结合自己的教学实践谈一些自己在工作中的具体教学策略。【关键词】实验基本要求动手操作拓展实验时空亲临乐境探究实效【正文】 ,,, 学习科学课的过程是从观察现象动手实验出发经过形象思维 ,, 和抽象思维形成概念、规律然后再回到实践中去进行检验和运用是 “———” 实践认识再实践再认识的过程。实验是学科学的最有效的手 , 段。小学生通过动手做实验可以激发爱科学的兴趣有效地开发学生 ,, 智力提高学生科学素质培养他们对科学实验的探究欲望。怎样才能 ? 更好地上好小学科学实验课呢根据小学生生理心理特点和农村小学 ,, 目前基础条件相对较差的特点笔者认为开展农村小学科学实践活动应着力解决好以下几个问题。一、明确实验科目的基本要素 1.1 明确实验目的 ,,, 做实验前只有给学生提出做该实验的目的是什么任务是什么 , 才能使他们注意力集中到所要做的事上才能使他们深入细致地去观