班主任班级管理的设计者和实践者

班主任班级管理的设计者和实践者 一、规矩成就方圆 班规要具体可行，具有可操作性。比如“学生一日常规的落实”、“习惯的养成”“学生综合素质的培养”“安全工作管理”“心理辅导工作”“文明礼仪