班主任年度考核表个人工作总结

班主任年度考核表个人工作总结班主任年度考核表个人工作总结「篇一」梦想总是美好的，现实总是残酷的，再聪明的人，准备再充分的人，也无法完 全预知工作和生活的未来，更不可能全面掌控可能出现的困难。怀着美好教

班主任年度考核表个人工作总结 班主任年度考核表个人工作总结「篇一」 梦想总是美好的，现实总是残酷的，再聪明的人，准备再充分的人，也无法完 全预 知工作和生活的未来，更不可能全面掌控可能出现的困难。怀着美好教书育人 梦想，憧 憬着我尽心教、你努力学的师生和谐桃李满天下的未来，我走上了教师兼 班主任的平台。 环境塑造人，更成就人。在这个平台上，见识了学生的千奇百怪、 家长的变化多端，明 白了人性的复杂、工作和生活的无情，懂得了教育人帮助人那 是需要智慧的、分辨是非 打击“坏人”那是需要能力的。永远忘不了学生梗脖子、 瞪眼睛的样子，永远忘不了家 长无理取闹、倒打一耙的咄咄逼人态势。当然，师生 和谐的时候也有，只是大多是在不 逼学习、不谈纪律的情况下。我曾经做过一个比 喻，说自己就是一个“辛勤维修的司机”， 而不是园丁。园丁管的是美丽灿烂，维 修司机管的是奉献带这样的普通班，是保证教育 不出问题的情况下，驾驭学生 追求成绩。魔高一尺不足惧，道高一丈胜一筹。相信办法 总比困难多！下面，简单 谈谈我的一些做法。 首先，抓大放小，得寸再进尺。有一次学生作业怎么也收不上来，我就要求班 干部 和课代表先做到，结果他们也没做到，我就惩罚他们到操场补，补不齐就别上 来，结果 一直到晚自习都没上来。他们竟然联合对抗!生气归生气，但还得理智， 我把他们叫回 来，一句话都没说就放回教室，只留下班长。班长异常后悔得道歉， 其他逐渐道歉。 作为普通班的学生，都有一定的缺陷，或者学习上，或者习惯上，或者智力 上， 或者思想上，只是缺陷程度、影响大小不同而已。作为班主任，不可能抓好每 一个细 节，也不可能照顾到每一个学生，总有一个侧重点，这就是大，是要抓的重 二、求实创新，认真开展教学、教研工作