小学语文二年级下册《语文园地四》教案

小学语文二年级下册《语文园地四》教案小学语文二年级下册《语文园地四》教案　　我的发现　　这一项训练旨在引导学生发现词语的特点，进一步体验祖国语言的丰富和发现的乐趣，积累词语。其中包括两大组词语，它

小学语文二年级下册《语文园地四》教案 小学语文二年级下册《语文园地四》教案 我的发现 这一项训练旨在引导学生发现词语的特点，进一步体验 祖国语言的丰富和发现的乐趣，积累词语。其中包括两大组 词语，它们的共同特点是每组词语的两个字都相同，只是交 换了前后的位置。第一大组都是表示事物名称的词，因为颠 倒了字的顺序，所以表达的意思不同了。第二大组的第一竖 行是表示事物名称或地理位置的词，交换了字的位置，就变 成了表示动作的词。 过程建议： 1、出示词语。 奶牛牛奶图画画图蜜蜂蜂蜜牙刷刷牙水池池水山上上 山 2、自读词语，小组交流自己的发现。 3、全班交流发现。