23王二小学生预习卡设计

23.王二小学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1．借助自读课文，学习生字，把生字读准确，课文读通顺，了解课文主要内容。1.借助拼音朗读课文，遇到不熟悉的字，多读几遍。生字读准确，课文朗读通顺，初步