三类教学目标的实践意义及实现策略 范蔚

三类教学目标的实践意义及实现策略摘 要当前对教学目标的陈述方式主要有三种：行为目标生成性目标和表现性目标行为目标是预设的，用表示学生发展变化的行为加以表述，有较强的可操作性，在教学中能够发挥导向 调控