11去年的树学生预学案设计

11　去年的树学生预学案设计课题去年的树时间建议15～20分钟预学目标1.学会生字新词，理解重点词语。2.能搜集相关的资料。3.能流利地朗读课文，了解主要内容。预学内容熟读课文1.标注自然段序号。2.

11 去年的树 学生预学案设计 课题 去年的树 时间建议 15～20分钟 1.学会生字新词，理解重点词语。 预学目标 2.能搜集相关的资料。 3.能流利地朗读课文，了解主要内容。 1.标注自然段序号。 熟读课文 2.朗诵课文三遍，读准字音。 1.我能读准这些词语，抄写一遍并记住它们。 融化伐木剩下煤油灯 2.我会给多音字注音。 重要()答应() 预习字词 要求()回答() 3.我能写出下列词语的反义词。 朋友——()融化——() 寒冷——()点燃——() 本文主要写了________和________是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，将要飞回南方 预学内容 时，鸟儿答应了树的请求——______________。可是第二年春天鸟儿回来时，树却 内容感知 不见了，鸟儿四处寻访，询问了________、________、________，最后找到了由树 做的火柴点燃的灯火。鸟儿面对着煤油灯唱起了去年的歌。 1.了解本文的作者新美南吉。 资料搜集 2.搜集几条关于友谊的名言、诗句。 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 阅读质疑