激发体育后进生的学习积极性论文

激发体育后进生的学习积极性论文 激发体育后进生的学习积极性论文 体育教学同其他科目教学一样，也有学习困难生，也就是“体育后进生”。所谓“体育后进生”是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学

激发体育后进生的学习积极性论文 激发体育后进生的学习积极性论文 体育教学同其他科目教学一 样，也有学习困难生，也就是“体育后进生”。所谓“体育后进 生”是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适 应，完成不了体育学习任务的学生。他们不属于有伤、有病或有残 疾的学生，但他们体质较差，体育成绩常常不及格这些学生人都是 学习态度不够端正，体育活动练习行为、练习效果不符合教师的要 求或者没有达到预定的练习效果由于长期体育成绩上的落后，导致 其在教师和同学心目中的地位下降，从而形成强烈的自卑心理，对 正常的学习活动产生一定的恐惧感和畏难情绪，长此以往，必然形 成恶性循环。 一、“体育后进生”的心理特点 青少年学生处于从儿童走向成 年的重要阶段，是从不成熟到成熟的关键时期。可是现在的学生大 多是独生子女，从小受到家庭、学校等方面的关爱多，独立意识 强，不爱受约束，自控能力差，受挫能力差，缺乏吃苦耐劳、艰苦 奋斗精神。但是他们思想活跃，有创新意识，要求进步，善于交 往，接受新生事物快“体育后进生’，除了具有同龄青少年一般的 心理特征外，还具有以下的特点。