拟行路难(教学设计)[修改版]

第一篇：拟行路难(教学设计)拟行路难（其四）教学设计 鲍照 【学习目标】 1. 学习运用知人论世的诗歌鉴赏方法，把握这首诗的内容和情感。 2.对比鉴赏鲍照的《拟行路难（其四）》和李白的《行路难（其一）