长度单位和面积单位的比较教学设计二

长度单位和面积单位的比较教学设计二　　教学过程　　一、步步深入，比较异同　　1、比较1厘米和1平方厘米　　（1）学生估计1厘米有多长？1平方厘米的面积多大？　　（2）教师出示：长是1厘米的线段图，面积