2024年大班《分糖果》教案

2024年大班《分糖果》教案 2024年大班《分糖果》教案1　　活动设计背景　　这是一节大班的数学课，大班的幼儿对方位的认知已有一定的理解，能较好的掌握上下、前后等方位。左右方位的掌握还有一定的难度，