精编小学数学课堂效率提高论文

小学数学课堂效率提高论文1.1顺逆说 每解答一道应用题时，不必急于去求答案，而要让学生分别进行顺思考和逆思考，把解题思路及计划说出来。再把说出的意义与原题对照，看看是否一致？如不一致，则要重新分