倍的认识教案设计

教案倍的认识教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入倍的概念，让学生初步理解倍数的概念，为后续学习打下基础。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生通过观察、思考、交流等方式，自主探索倍的概念。1.