刷子李教学设计一等奖第一课时

刷子李教学设计一等奖第一课时这是刷子李教学设计一等奖第一课时，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。刷子李教学设计一等奖第一课时第 1 篇　教材分析　　本文是围绕作家笔下的人这一专

刷子李教学设计一等奖第一课时 这是刷子李教学设计一等奖第一课时，是优秀的教学设计一 等奖文章，供老师家长们参考学习。 刷子李教学设计一等奖第一课时第1篇 教材分析 本文是围绕作家笔下的人这一专题支配的第七组其次 篇课文，而且是略读课文。短文以刷子李的超群手艺为话题， 借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本事、大才智。作者 在塑造主子公刷子李技艺超群的形象时，特别注意细微环节 的描写，分别从正面和反面对能突出主子公特点的细微环节 进行描写。如第五自然段，干脆描写刷子李刷墙的动作和效 果；还有，文中描写刷子李的黑衣黑裤。作者通过抓住这些 细微环节描写，使刷子李这个人物活了，神了，深深地刻在 读者的脑海中。本文编排的意图很明显：就是让学生通过本 组精读课文的学习后，进一步感受作家笔下鲜活的人物形象， 体会作家描写人物的方法，并在习作中学习应用。