711有序数对导学案

7.1.1有序数对导学案【学习目标】1、理解有序数对的意义。2、能有有序数对表示实际生活中物体的位置。【学习重点与难点】学习重点：理解有序数对的意义学习难点：能有有序数对表示实际生活中物体的位置【学习

7.1.1 有序数对导学案 【学习目标】、理解有序数对的意义。 1 、能有有序数对表示实际生活中物体的位置。 2 【学习重点与难点】学习重点：理解有序数对的意义学习难点：能有有序数对表示实际生活中物体的 位置 【学习过程】 、设问导读： 1 活动 问题在教室里老师想找一个朋友，你知道是谁吗？ 1): ( 提示一：只给一个数据“第列”，你能确定老师找的朋友是谁吗？ 2 提示二：给出两个数据“第列，第排”，你能确定是谁了吗？ 23 问题在平面上，你认为确定一个位置需要几个数据？ (2): 问题两位同学在学校的组织下去文化中心观看十佳美德少年颁奖活动，手中的门票分别是 (3)6 排号和排号，你能帮他俩确定位置吗？ 886 2 活动、合作探究 探究一约定：文化中心座位，排数在前，号数在后；教室座位，列数在前，排数在后。 文化中心座位：排号记作 68 教室座位：列排记作探究二看看哪组同学最先找到以下位置上的同学？约定：列数在前排数在 23 后