第6课 《秋天的雨》教学设计（部编版小学三年级上册语文第二单元）

第6课 《秋天的雨》教学设计教学导航学情分析学生进入中年级，具备了预习课文的能力，理解课文的方法，如：一边读一边想，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，抓重点词句理解。本人认为，本篇课文所在的