班主任要谨防班级管理“破窗效应”的恶性循环

班主任要谨防班级管理“破窗效应”的恶性循环班主任是教师队伍的优秀代表，本应成为从教者争相追逐、展现才智的教育舞台，可事实并非如此。许多班主任并没有从中找到多少乐趣，反而认为是琐事缠身，如同受罪，班级管