提高中职学生管理班级自主性初探

提高中职学生管理班级自主性初探 　　一、弊端多多的传统的“包办”管理 　　通过近几年的班主任工作，发现中等职业学校学生由于生源的原因呈现出基础差、行为习惯差，导致班级管理难度大。通过认真的反思对以前的