一年级数学《6和7的认识》教学反思

一年级数学《6和7的认识》教学反思 一年级数学《6和7的认识》教学反思（通用14篇） 在发展不断提速的社会中，我们的工作之一就是教学，反思过往之事，活在当下之时。那么你有了解过反思吗？以

一年级数学《6和7的认识》教学反思 一年级数学《6和7的认识》教学反思（通用14篇） 在发展不断提速的社会中，我们的工作之一就是教学， 反思过往之事，活在当下之时。那么你有了解过反思吗？以 下是小编帮大家整理的一年级数学《6和7的认识》教学反 思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 一年级数学《6和7的认识》教学反思篇1 上了《6和7的认识》后，我更加体会到兴趣对于孩子 们学习的促进作用。在教学中我以“趣”为中心，设计课堂 教学。 一、创设新颖、有趣的童话情境 《6和7的认识》这节课相对来说知识点较多，包括正 确地数出数量是6、7物体；掌握6、7的序数、比较大小， 会读、会写6、7；知道6、7表示的序数意义及6、7的组成。 其中知道6、7的组成是教学的重点.