低段学生课外阅读指导策略

低段学生课外阅读指导策略 《语文课程标准》（2011年版）在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”“课外阅读总量不少于5万字”。由此可以得出，在低段开展课外阅读时应注意激