小课题研究作文指导课（案例）

小课题研究作文指导课（案例） 　1、学会在习作中写出自己的独特感受。 　2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。 　3、热爱大自然，感受假期生活

小课题研究作文指导课（案例） 1、学会在习作中写出自己的独特感受。 2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记 录的习惯，提高学生的书面表达能力。 3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。 4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。 提高学生的书面表达能力。 讲述自己假期愉快的旅游经历。 有难忘的经历？能告诉大家吗？生自由交流。 2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生 活，与其回忆， 还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？ 事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家 相互讨论一下，一会 我们来献计献策。生讨论。 2、师：谁有好的建议，快给大家说说！ （学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记， 这样更清晰；（2） 要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来； （3）可以把照片的地 点和内容作为文章的一个重要局部，精彩片断；（4）要围绕快 乐来写，写出旅途的 难忘。）对于以上的建议教师要给与及时地引导、归纳和鼓 励。 3、师：我也给大家介绍两种观察景物的方法，一种就是定点观